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敬愛的家長好!
本週在課堂上我們一起做了以下的活動:
念第二課的課文“一起做早餐”。
除了了解裡面的內容，
我們還比較了老師袋子裡面的東西
是否出現在本課的詞彙裡,
例如:水煮雞蛋、煎蛋、起司、熱狗、巧克力蛋糕等…
此項活動能幫助孩子反覆的練習、記住詞彙，
也能讓他們學習仔細觀察:
看看課文與老師所帶的實物裡，哪裡一樣？哪裡不一樣?
看書“Peekaboo Friends!”。
培養孩子喜歡看書，
並且了解說每本書都各有千秋:
不管是板面的設計或是裡面的插圖都不一樣。
考試:第一課“新學年 新希望 ”。
(自我評估學習成果 )
4)寫造詞:1-18 (從“全”寫到“動”)。
請注意:
每當孩子學習生字時，務必
先練習筆畫、
部首也要寫注音、
數一數總筆畫到底有幾畫?!
最後再寫2個造詞。
若孩子在課堂上尚未完成作業的話，
麻煩他在家裡努力寫作了!
(請參考下面的檔案)
非常感謝您的配合!
雅萍上
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